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mehrsprachige Primär- und Sekundarbildung (self.Allgemein)
submitted 9 years ago by Liquid to Allgemein
Bundesweite Themen: Bildung, Wissenschaft, Forschung Unverbindliches Meinungsbild (4–5 Wochen): Thema 2804 Ereignis: Neues Thema Phase: Neu (noch 7 Tage 23:59:27) i5795: mehrsprachige Primär- und Sekundarbildung
Befürwortung einer mehrsprachigen Primär- und Sekundarbildung. Anmerkung: Nach dem Vorbild der 4-Sprachigen Schweiz (Deutsch, Französisch, Englisch, Italienisch), als gesellschafts-integrative Maßnahmen, sowie zur allgemeinen „innergesellschaftliche-Verständnisförderung“ und als Vorbildung hinsichtlich eines Hochschul- bzw. Universitätsstudium. Auch könnte diese personenbehaftete Mehrsprachigkeit die eigenen Chancen am Arbeitsmarkt erhöhen; beispielsweise: Hauptunterrichtsprache: Deutsch (Amts- und Volkssprache) 1.te Fremdsprache: Englisch/Französisch (Wahlmöglichkeit, Welt- und Wirtschaftssprachen), 2.te Fremdsprache: Türkisch/Latein/Russisch/Italienisch/Finnisch etc. (Wahlmöglichkeit, Gemeinschaftssprachen in heterogenen, offenen interkulturellen Gesellschaften). Ergänzung: Auch bedingt dies, einen höheren Bedarf an Sprachlehrern und „belebt“ den Dienstleistungsmarkt-Sprache und kann folglich ebenso als arbeitsmark-politische sowie gesellschafts-integrative Maßnahmen betrachtet werden.
Befürwortung einer mehrsprachigen Primär- und Sekundarbildung. Anmerkung: Nach dem Vorbild der 4-Sprachigen Schweiz (Deutsch, Französisch, Englisch, Italienisch), als gesellschafts-integrative Maßnahmen, sowie zur allgemeinen „innergesellschaftliche-Verständnisförderung“ und als Vorbildung hinsichtlich eines Hochschul- bzw. Universitätsstudium. Auch könnte diese personenbehaftete Mehrsprachigkeit die eigenen Chancen am Arbeitsmarkt erhöhen;
beispielsweise:
Hauptunterrichtsprache: Deutsch (Amts- und Volkssprache)
1.te Fremdsprache: Englisch/Französisch (Wahlmöglichkeit, Welt- und Wirtschaftssprachen),
2.te Fremdsprache: Türkisch/Latein/Russisch/Italienisch/Finnisch etc. (Wahlmöglichkeit, Gemeinschaftssprachen in heterogenen, offenen interkulturellen Gesellschaften).
Ergänzung: Auch bedingt dies, einen höheren Bedarf an Sprachlehrern und „belebt“ den Dienstleistungsmarkt-Sprache und kann folglich ebenso als arbeitsmark-politische sowie gesellschafts-integrative Maßnahmen betrachtet werden.
[–]Liquid[S] 0 points1 point2 points 9 years ago
Bundesweite Themen: Bildung, Wissenschaft, Forschung Unverbindliches Meinungsbild (4–5 Wochen): Thema 2804 Ereignis: Thema hat die nächste Phase erreicht Phase: Abgebrochen (Thema nicht akzeptiert)
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